Ürün Bilgisi Taksit Seçenekleri Yorumlar0 Tavsiye et İade koşulları

Satıcı Puanı: 9,9
Kitapsec.com müşterileri tarafından verilen zamanında gönderim, paketleme ve genel alışveriş deneyimi puanlarına göre satıcı puanı hesaplanmaktadır. Değerlendirmeler son 6 ay içerisinde yapılan değerlendirme sayısını vermektedir.

OECD Ülkeleri ile Türkiyedeki Okul Yöneticiliği Uygulamalarının Karşılaştırılması Pegem Akademi Yayıncılık

Üretici Liste Fiyatı: ~~80.00 TL~~

Kitapseç Fiyatı:72.00 TL

ISBN / BARKOD

9786256810860

Mağaza

KitapSeç

9,9

Yayınevi / Marka

Pegem Yayınları

Yazar

Elif Büşra Uzun

Kazancınız

8.00 TL

Kazanacağınız Puan

72 Puan

Basım Tarihi

2023

Sayfa Sayısı

Kitap Ebatı

16x23.5

Kargo İndirimi

690 TL üzeri Kargo BEDAVA

Tedarik Süresi

En geç 30 Nisan Salı gününe kadar

Hemen Al

Sepete Ekle

Pegem Yayınları Tüm Ürünler

AKADEMİK Kitaplar Tüm Ürünler

Elif Büşra Uzun Tüm Ürünler

Bu ürün size KitapSeç

KİTAPSEÇ PAZARYERİ

Tüm satıcılarımız Kitapseç hizmet standartlarını garanti eder.

Ücretsiz İade

Hızlı Teslimat

Müşteri Desteği

Satıcı: KitapSeç
Satıcı Ünvanı: ADRES7 Elektronik Ticaret ve Bilişim Hizmetleri Anonim Şirketi
İletişim: Satıcıların iletişim e-posta adresi kitapsec tarafından kayıt altındadır.

tarafından gönderilecektir.

OECD Ülkeleri ile Türkiyedeki Okul Yöneticiliği Uygulamalarının Karşılaştırılması Pegem Akademi Yayıncılık

Elinizdeki kitapta OECD ülkeleri ile PISA ve TIMMS gibi sınavlarda yüksek düzeyde başarılar gösteren ülkelerin eğitim yöneticiliği sistemleri incelenmiş ve Türkiye’de uygulanan eğitim yöneticiliği sistemiyle karşılaştırılmıştır. Eğitim sisteminin doğru şekilde ilerlemesinde, okul yöneticilerinin sahip oldukları özellikler kritik rol oynamaktadır. Bir ülkenin ekonomik, sosyal ve siyasi açıdan büyümesi, gelişmesi, okullarda yetiştirilen insan gücünün niteliğine bağlıdır. Nitelikli bir okul yöneticisinin bilgisi, eğitim düzeyi, problem çözme yeteneği ve kriz yönetimi becerisi, okulların etkili bir şekilde yönetilmesini sağlamaktadır. OECD ülkeleri ile PISA, TIMMS gibi sınavlarda başarılı performanslar gösteren ülkeler ve Türkiye’deki okul yöneticiliği uygulamalarının karşılaştırılmasına yaslanan bu kitap, Türkiye’de nitelikli okul yöneticilerinin yetiştirilmesi ve seçimi konularında eksik görülen yönlerin ortaya konulmasına ve somut öneriler geliştirilmesine odaklanmaktadır. Kitap, eğitim yöneticiliğindeki mevcut uygulamalara katkılar sunmayı amaç edinerek, Türkiye’deki okul yöneticiliğini, uluslararası sınavlarda dikkat çekici başarılar gösteren ülkelerdeki örnekler ile karşılaştıran özel bir hattı takip etmektedir. Bu amaçla kitapta okul yöneticisi seçilmesine ilişkin ülkeler bazındaki kriterler detaylı olarak ortaya konulmuş ve sonuçlar karşılaştırmalı tablolarla ele alınmıştır. Karşılaştırılmalar sonucunda Türkiye’de uygulanan sistemde var olabilecek eksikliklerin giderilmesine dönük somut öneriler geliştirilmiştir.