Ürün Bilgisi Taksit Seçenekleri Yorumlar Tavsiye et İade koşulları

Satıcı Puanı: 9,9
Kitapsec.com müşterileri tarafından verilen zamanında gönderim, paketleme ve genel alışveriş deneyimi puanlarına göre satıcı puanı hesaplanmaktadır. Değerlendirmeler son 6 ay içerisinde yapılan değerlendirme sayısını vermektedir.

Digitalizing English Language Teaching Pegem Akademi Yayıncılık

Name: Digitalizing English Language Teaching Pegem Akademi Yayıncılık
Brand: Pegem Yayınları / Elif Büşra Uzun
SKU: 9786256810365
Price: 183.60 TRY
Availability: InStock
Rating: 4.0 (1 reviews)

Üretici Liste Fiyatı: ~~204.00 TL~~

Kitapseç Fiyatı:183.60 TL

ISBN / BARKOD

9786256810365

Mağaza

KitapSeç

9,9

Yayınevi / Marka

Pegem Yayınları

Yazar

Elif Büşra Uzun

Kazancınız

20.40 TL

Kazanacağınız Puan

183 Puan

Sayfa Sayısı

204

Kitap Ebatı

16x23,5

Kargo İndirimi

699 TL üzeri Kargo BEDAVA

Tedarik Süresi

En geç 24 Aralık Salı gününe kadar

Hemen Al

Sepete Ekle

Pegem Yayınları Tüm Ürünler

AKADEMİK Kitaplar Tüm Ürünler

Elif Büşra Uzun Tüm Ürünler

Bu ürün size KitapSeç

KİTAPSEÇ PAZARYERİ

Tüm satıcılarımız Kitapseç hizmet standartlarını garanti eder.

Ücretsiz İade

Hızlı Teslimat

Müşteri Desteği

Satıcı: KitapSeç
Satıcı Ünvanı: ADRES7 Elektronik Ticaret ve Bilişim Hizmetleri Anonim Şirketi
İletişim: Satıcıların iletişim e-posta adresi kitapsec tarafından kayıt altındadır.

tarafından gönderilecektir.

Digitalizing English Language Teaching Pegem Akademi Yayıncılık

Traditional approaches may lose the ability to hold digitally talented actors in education to account for co-optioning by today’s technologies, which are no longer called 'modern' by Generation Z and Millennials. The wider impact of digitalizing teaching is undoubtedly shaped by today’s learners’ learning preferences. In order to better understand and improve students’ learning opportunities, the quest for designing new technologies has been a recent phenomenon after the Covid-19 has prompted the necessity of vibrant and contentious debates for greater recognition and space for interactional designs for language teaching. Still, there seem to be several major uncertainties through the lenses of English language teachers, who feel insufficiently equipped with technological pedagogical knowledge to transfer their teaching in the mode of digitalization.

Evermore researchers issue directives for what constitutes 'digitalization' and ‘language teaching’. This book is dedicated to providing a resource and a guide for understanding how technology can be used for English language teaching. Therefore, it aims to present hands-on applications and web-sources that can be useful for language teachers from primary to tertiary settings. Such a design can also be useful for teacher education programs, language policy makers, curriculum developers and other practitioners who would like to extend their professional knowledge. To this end, this book offers insights into what would constitute more deliberative ways to teach English through digitalization. To put forward more ideas for digitalizing supportive materials, each chapter offers one sample lesson plan on the focus of the chapter; namely, teaching reading, writing, listening, speaking, vocabulary, grammar and pronunciation.