Kategoriler KPSS Kitapları AGS Kitapları Yayınevleri Yazarlar Banka Hesaplarımız İletişim Formu Hakkımızda Sipariş Takibi

Üye Girişi Yeni Üyelik Oluştur

Giriş Yap

Hemen Üye Olun	Şifremi Unuttum

6

Sepetim Sepetime Git

SINAV KİTAPLARI

Liselere Giriş (2026-LGS) LGS Konu Anlatım LGS Soru Bankası LGS Deneme Sınavı LGS Çok Satanlar Kurum Sınavları GYS Kitapları MEB EKYS Kitapları Adli İdari Hakimlik Kaymakamlık Kitapları Polis Meslekiçi Kitapları SPK Kitapları İcra Müdür ve Yardımcılığı Satıştay Kitapları Arabuluculuk Kitapları Tıpta Uzmanlık Sınavı Tüm Kategoriler »

OKULA YARDIMCI

Üniversite Ders Kitapları

Tıp Kitapları Hukuk Kitapları Ekonomi - İktisat Kitapları Eğitim Kitapları Muhasebe - Maliye Kitapları Matematik Kitapları Fen Bilimleri Kitapları İşletme Kitapları Sosyal Bilimler Kitapları Mühendislik Kitapları Elektrik - Elektronik Kitapları Mimarlık Kitapları Veterinerlik Kitapları Kamu Yönetimi Kitapları Tüm Kategoriler »

EDEBİYAT

Edebiyat Çok Satan Kitaplar Çok Satan Edebiyat Setleri Gezi ve Rehber Kitapları Anı Araştırma - İnceleme Belgesel - Roman Bilim Kurgu Kitapları Biyografi Kitapları Çizgi Roman Çocuk ve Gençlik Kitapları Deneme - Öykü Denemeler Dünya Edebiyatı Doğu Klasikleri Edebiyat Tarihi Edebiyat Yazıları Eleştiri - Kuram Fantastik

ÇOCUK KİTABI

KIRTASİYE

Not Kağıtları ve Kağıt Etiketler Yapışkanlı Not Kağıtları Okul Etiketleri Karton ve El İşi Kağıtları Küp Notluklar Fotokopi Kağıtları Kalem ve Yazı Gereçleri Asetat Kalemleri Kurşun Kalemler Uçlu Kalemler Keçe Uçlu Kalemler Tükenmez, Dolma, Pilot Kalemler Fosforlu Kalemler Fiber Uçlu Kalemler Tahta Kalemleri ve Markörler Jel Kalemler Mürekkep - Kartuş Kalem Uçları
Tüm Kategoriler »

KAMPANYALAR

YENİ ÇIKANLAR

ÇOK SATANLAR

Yorumlar (0)

❤ Favorilere Ekle

Ürün Bilgisi Taksit Seçenekleri Yorumlar Tavsiye et İade koşulları

Eğitimde Klinik Denetim Anı Yayıncılık

SÜPER
FİYAT

Kitapseç Fiyatı:406.80 TL

ISBN / BARKOD

:

9786051707723

Yayınevi / Marka

:

Anı Yayıncılık

Yazar

:

Gülnar Özyıldırım

Kazanacağınız Puan

:

406 Puan

Sayfa Sayısı

:

216

Kitap Ebatı

:

16x24

Kargo İndirimi

:

890 TL üzeri Kargo BEDAVA

Tedarik Süresi

:

En geç 12 Eylül Cuma gününe kadar

Hemen Al

-

1

+

Sepete Ekle

Anı Yayıncılık Tüm Ürünler

AKADEMİK Kitaplar Tüm Ürünler

Gülnar Özyıldırım Tüm Ürünler

Eğitimde Klinik Denetim Anı Yayıncılık

“EĞİTİMDE KLİNİK DENETİM Zümre Temelli Klinik Denetim Modeli” isimli kitap, eğitim yöneticilerine, öğretmenlere, akademisyenlere, lisans ve lisansüstü eğitim öğrencilerine ve diğer ilgililere Türk Eğitim Sisteminin başat alt sistemlerinden biri olan Denetim Alt Sistemi ile ilgili geçmişten günümüze ortaya çıkan paradigmalar çerçevesinde yapılan uygulamalar ve akademik yaklaşımlar açısından bütüncül bir bakış açısı sunmaktadır. Kitapta, Türk Eğitim Sistemi Denetim Alt Sisteminin Cumhuriyet döneminde amaç, yapı ve süreç boyutunda oluşturulmuş mevzuatı karşılaştırmalı olarak verilmiş; yapılan denetim uygulamalarının güçlü ve zayıf yönleri irdelenmiştir. Eğitim sistemlerinin denetsel açıdan mevcut halde ve gelecekte etkili ve verimli işleyişini sağlamak için çeşitli yaklaşımlar bulunmaktadır. Bu kitapta, bu yaklaşımlardan “Klinik Denetim” ele alınmış, farklı klinik denetim modelleri bütünlük içinde incelenmiştir. Kitabın son bölümünde kuram ve uygulama çerçevesinde oluşan kanaatlerden, Türkiye’de yapılan araştırma sonuçlarından, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalında akademisyenlik yaşantısı içinde öğretmenlerle, okul yöneticileriyle ve müfettişlerle yürütülen lisansüstü derslerdeki karşılıklı değerlendirmelerden, özellikle “Eğitim Denetimi” derslerinde yürütülen tartışmalardan, bu konuda yaptırılan lisansüstü proje ve tezlerden ilhamla öğretmen ve ders denetimi ile ilgili olarak “Zümre Temelli Klinik Denetim” modeli önerilmiştir. Bu model, ne “sihirli bir değnek” ne de “bir reçete”dir. “Zümre Temelli Klinik Denetim Modeli”nin tasarımında öncelikli amaç, zümre temelinde ders ve öğretmen denetimi; rehberlik ve işbaşında yetiştirme konusunda katılımcıların inandığı, gönüllülükle ve ikna olarak katıldığı, ihtiyaçtan hareket eden, uygulanabilir, öğrenme ve öğretme sürecini güçlendirebilecek, tarafların ve bütünde okulun gelişimine katkı sağlayabilecek bir sürece ilham kaynağı olmaktır.