Kategoriler KPSS Kitapları Yayınevleri Yazarlar Mağazalar Banka Hesaplarımız İletişim Formu Sipariş TakibiMağaza Aç
ARA
Satıcı Puanı: 9,9
Kitapsec.com müşterileri tarafından verilen zamanında gönderim, paketleme ve genel alışveriş deneyimi puanlarına göre satıcı puanı hesaplanmaktadır. Değerlendirmeler son 6 ay içerisinde yapılan değerlendirme sayısını vermektedir.

Türk Eğitim Tarihinde Öğretmen Yetiştirme ve Öğretmenlik Mesleği Ahmet Fikret Bayraklı Gece Kitaplığı

Türk Eğitim Tarihinde Öğretmen Yetiştirme ve Öğretmenlik Mesleği Ahmet Fikret Bayraklı Gece Kitaplığı | 9786254301902
Üretici Liste Fiyatı: 711.00 TL
Kitapseç Fiyatı:463.00 TL
ISBN / BARKOD
:
9786254301902
Mağaza
:
Yayınevi / Marka
:
Yazar
:
Kazancınız
:
248.00 TL
Kazanacağınız Puan
:
463 Puan
Sayfa Sayısı
:
601
Kitap Ebatı
:
16x24
Kargo İndirimi
:
699 TL üzeri Kargo BEDAVA
Tedarik Süresi
:
Yaklaşık 2 İş Günü

Bu Ürün Tedarik Aşamasındadır.

Bu ürün size KitapSeç
KİTAPSEÇ PAZARYERİ
Tüm satıcılarımız Kitapseç hizmet standartlarını garanti eder.
Ücretsiz İade
Hızlı Teslimat
Müşteri Desteği
Satıcı: KitapSeç
Satıcı Ünvanı: ADRES7 Elektronik Ticaret ve Bilişim Hizmetleri Anonim Şirketi
İletişim: Satıcıların iletişim e-posta adresi kitapsec tarafından kayıt altındadır.
tarafından gönderilecektir.

Türk Eğitim Tarihinde Öğretmen Yetiştirme ve Öğretmenlik Mesleği Ahmet Fikret Bayraklı Gece Kitaplığı

“Eğitim, kişiye istendik davranışlar kazandırma ve erdemli insan yetiştirme sanatıdır. Bu kapsamda öğretmenliğin özel bir ihtisas mesleği olduğu gerçeği öne çıkmaktadır. Öğretmen olmaya aday olan kişilerin görevlerini en iyi şekilde yapabilmeleri için; öncelikli bu alanda istekli, gönüllü, yetenekli, öğrenmeye ve okumaya açık olmaları ayrıca insani değerleri yaşamaları ve yaşatmaları gerekmektedir.
Yapılan araştırmalar, okullarda öğrencinin öğrenmesini etkileyen üç temel ögenin varlığını ortaya koymaktadır (Hattie). Bunlar:
1-         %50 Öğrencinin doğuştan getirdiği genetik donanım,
2-         %30 Öğretmenin ortaya koyduğu performans,
3-         %20 Diğer unsurlar, ögeler (%11-%12 müfredat, %8-9 Aile, akran öğrenmesi ve diğer sosyal çevre… gibi unsurlar) dir.
Yukarıda yer alan üç temel unsur üzerinden hareket edilmesi ve öğretmene düşen sorumluluğun dikkate alınması halinde öğretmen yetiştirme sisteminin bütünsel bir yaklaşımla yeniden ele alınması bir zorunluluk olarak ortaya çıkmaktadır.
Ünlü Çin filozofu Konfüçyüs’e atfedilen “Bir neslin kaderini, bir önceki nesil tayin eder” sözü; gelecek nesillerin yetiştirilmesinde öğretmenlere çok önemli görev ve sorumluluklar düştüğünü binlerce yıl öncesinden haber veriyor. Bu yüzden çocuk ve gençlerin gelecek için yetiştirilmesi sonraki nesillerin varlığı açısından da olmazsa olmazdır.
Bir ülkenin geleceği; vatansever yöneticiler, vatansever düşünürler, vatansever zenginler ve vatansever öğretmenlerle güç ve şekil alır. Ülkenin geleceğine etki eden bu unsurların tamamının da yine öğretmenler ile şekil alacağı gerçeği unutulmamalıdır. John Dewey’in, “Öğretmen ne ise okul O, okul ne ise toplum O” sözünden hareket ederek, öğretmen adaylarının nasıl seçileceği ve öğretmenlerin nasıl yetiştirilmesi gerektiği üzerinde durulması gerekmektedir. Zira iyi yetişmeyen öğretmenler ile iyi öğrenci yetiştirmek mümkün değildir. Bundan dolayı;
1-         Öğretmen eğitimine önem ve öncelik verilmesi,
2-         Eğitimde sadece kalitenin değil estetiğin de hedeflenmesi,
3-         Her öğrenciden yüksek standart beklenilmesi,
4-         Öğretmen kadrosunun kalitesinin yükseltilmesi temel öncelikler olmalıdır.
Yukarıda yer alan dört unsur dikkate alınarak, öğrencilerin yeteneklerini esas alan bir anlayışla geleceğin öğretmenlerini yetiştirmeye önem vermek ayrıca somut ve tarafsız kriterlerle başarılı olduğu belgelenen öğretmenleri alternatif yöntemlerle ödüllendirmek ve yükseltmek gerekir.”

Bu Ürün Bugün 2 defa
Ziyaret Edilmiştir...
Kategoriye Ait En Çok Satan Ürünler
BAŞA DÖN