Ürün Bilgisi Taksit Seçenekleri Yorumlar0 Tavsiye et İade koşulları

Satıcı Puanı: 9,9
Kitapsec.com müşterileri tarafından verilen zamanında gönderim, paketleme ve genel alışveriş deneyimi puanlarına göre satıcı puanı hesaplanmaktadır. Değerlendirmeler son 6 ay içerisinde yapılan değerlendirme sayısını vermektedir.

Sözlü Anlatım Üniversiteler İçin Türkçe - 2 Yargı Yayınları

SÜPER
FİYAT

Kitapseç Fiyatı:64.00 TL

ISBN / BARKOD

9786053520832

Mağaza

KitapSeç

9,9

Yayınevi / Marka

Yargı Yayınları

Kazanacağınız Puan

64 Puan

Basım Tarihi

2012

Sayfa Sayısı

318

Stok

10+ adet var

Toplam Satılan

41 Adet

Kargo İndirimi

690 TL üzeri Kargo BEDAVA

Tedarik Süresi

24 Saatte Kargoda

Hemen Al

Sepete Ekle

Yargı Yayınları Tüm Ürünler

Araştırma - İnceleme Tüm Ürünler

KitapSeç Tüm Ürünler

Bu ürün size KitapSeç

KİTAPSEÇ PAZARYERİ

Tüm satıcılarımız Kitapseç hizmet standartlarını garanti eder.

Ücretsiz İade

Hızlı Teslimat

Müşteri Desteği

Satıcı: KitapSeç
Satıcı Ünvanı: ADRES7 Elektronik Ticaret ve Bilişim Hizmetleri Anonim Şirketi
İletişim: Satıcıların iletişim e-posta adresi kitapsec tarafından kayıt altındadır.

tarafından gönderilecektir.

Sözlü Anlatım Üniversiteler İçin Türkçe - 2 Yargı Yayınları

İçindekiler

Sözlü Anlatım Üniversiteler İçin Türkçe - 2

Konuşma ve Dinleme

Şiir Okuma Teknikleri

Diğer Sözlü Anlatım Türleri

Yaratıcı Düşünce

Sese Dayalı Dil Yanlışlar

ÖN SÖZ

Çerçevesi YÖK tarafından oluşturulan “Türkçe II- Sözlü Anlatım” dersi programına göre düzenlenmiş elinizdeki Türkçe II-Sözlü Anlatım adlı bu kitap, “Eğitim Fakülteleri ve Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulları”nda öğrenim gören öğrenciler için hazırlanmıştır. Bununla birlikte “etkili konuşma” becerisi kazanmak ya da bu becerisini geliştirmek isteyenler için de bir başvuru özelliği taşımaktadır.

İnsan, iletişim kuran bir varlıktır. Tarih boyunca çeşitli yollar ve pek çok araçla iletişim ihtiyacını karşılayan insan, iletişimde sadece işlevi değil, sanatı da gözetmiştir. Toplumsal değişim ve dönüşümler, insanın iletişim araçlarını değiştirse de temeldeki yönlendiren, hep aynı kalmıştır.

Bir toplumun içine doğan her bir insan için ilk iletişim yolu, sözlü anlatımdır. Kişi henüz okuyup yazma öğrenmeden dünyası ve zihni bir dilin içinde şekillenir. Bu iki yönlü bir işlemdir. Şöyle ki kişinin bu süreçte duyduğu ve dinlediği çevre ile zihni şekillenirken onun çevresine sözle verdiği tepkilerle de kişiliği ana çizgilerle ortaya çıkar. Sözlü anlatım, yaygın eğitim kurumlarından önce bu düzeyde de bir öğrenme sürecini haber verir.

Kişi belli bir eğitim sürecinden geçsin veya geçmesin sözlü anlatım onun çevresiyle iletişimini ve kendini ifade etmesini sağlayan ilk anlatım yoludur. İnsan, bu yolu, ömür boyu öğrenme merakı ile genişletebileceği gibi, bir noktada durarak sınırlı veya dar da tutabilir.

Yaşadığımız dünya, sınırlı ve dar bir anlatım yolunun hem çevremizi anlamada hem de kendimizi anlatmada yeterli olmadığını ve olamayacağını her fırsatta göstermektedir. Artan kitle iletişim araçları, bilindiği gibi, sözlü anlatımın değerini ve önemini belirginleştirdiği kadar, bu anlatımda pek çok sorunu da beraberinde getirmiştir.

Kişilerin kendilerini ifade etmede yaşadıkları sorunlar, konuşmanın etkisini zayıflattığı gibi, kişilerin güven duygusunu da zedelemektedir. Özellikle üniversite öğrenimi sürecindeki kişiler, belli bir arkadaş ortamı içinde kaldıkları ve çevreden gelen etkilere daha fazla açık oldukları için sözlü anlatımda ciddi sıkıntılar yaşamaktadır. Türkçe II-Sözlü Anlatım adlı bu kitap, öncelikle YÖK’ün belirlediği sınırlar içinde yükseköğrenim gençliğinin almakla yükümlü olduğu bir dersi gözetmektedir. Bununla birlikte, kitabın bir ders kitabı olmanın ötesinde bir ufku vardır. YÖK’ün belirlediği çerçeve program, bu ufukla zenginleştirilmiştir.

Türkçe II-Sözlü Anlatım adlı bu kitabın yeni baskısında, içerik daha da zenginleştirilecek ve artan iletişim araçları ile bunların getirdiği ilişkiler ağının yansımaları gözetilerek kitap güncelleştirilecektir. Bu bağlamda kitaba “İletişim ve Dil”, “Hazırlıksız ve Hazırlıklı Konuşmalar”, “Konuşma Türleri”, “İletişim Araçları Doğrultusunda Uygulamalar” gibi yeni bölümler eklenecek; bu bölüm başlıkları altında günlük konuşma dili, edebî dil, kitle iletişim araçlarında geliştirilen dil ayrıntıları ile değerlendirilecektir. Böylece kitabımız, yeni baskısında hem yükseköğrenim öğrencilerinin ihtiyacını önceden olduğu gibi karşılayacak hem de sözlü anlatımda herkesin ihtiyaç duyduğu bir kaynak olarak belirginleşecektir.

Hayat boyunca öğrenme sürecinde merakını canlı tutan ve etkili konuşmanın (diksiyonun) önemini fark edip bunu nasıl başaracağını düşünen herkese yararlı olma niyeti taşıyoruz. Kitabımızın yeni baskısında karşılaşmak dileğiyle…